個人簡介：
彭揚帆，女，1989年出生，2017年畢業于華中師範大學社會學院社會學專業，社會學博士，77779193永利官网副教授。主講《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》《形勢與政策》等課程。
近年來，主持國家社科基金青年項目、教育部人文社會科學研究青年項目、湖北省社科基金一般項目等各類課題多項，在CSSCI、中文核心等期刊公開發表論文十餘篇，研究成果獲市級優秀社科成果獎三等獎等。入選教育部課程思政教學名師和教學團隊、湖北省線上線下混合式一流課程、湖北省第七屆高校青年教師教學競賽三等獎（文史組）、湖北省高校思想政治理論課名師示範課堂、湖北省“荊楚百優”宣傳思想文化青年人才、湖北省優秀青年社科人才等。
研究方向：社會邊緣群體及社會工作研究、社會治理研究。
代表性成果：
1.創傷記憶的重構——一項有關失獨群體的研究，江西人民出版社，2020年版，獨著。
2.選優扶強：老少邊區特色農業“一縣一業”格局何以形成——鹽池灘羊的縱向案例研究，管理世界，2023年第7期，第二作者。
3.失獨人群的适應困境及社會工作幹預研究——以湖北省Y縣的失獨人群為例，社會工作與管理，2021年第2期，獨作。
4.論社會記憶對個體記憶的重構——以失獨人群為例，理論月刊，2021年第2期，第一作者。
6.失獨老年女性掙紮、妥協與異化：記憶中的身體，中國老年學雜志，2020年第18期，獨作。
7.科學運用“四種形态”鍛造廉潔文化，江漢大學學報（社會科學版），2020年第2期，獨作。
8.社會支持視域下失獨老人的心理健康援助，中國老年學雜志，2018年第22期，獨作。
代表性項目：
1.文化創傷視角下失獨人群的适應困境及應對策略研究，國家社科基金青年項目，19CSH050，主持。
2.失獨群體的創傷記憶研究，教育部人文社會科學研究青年項目，18YJC840029，主持完成。
3.創傷記憶及其建構——基于湖北省的調查，湖北省社科基金一般項目（後期資助項目），2018049，主持完成。
4.科學運用“四種形态”問題研究，黃岡市黨内法規研究中心開放基金項目，201902803，主持完成。
5.社會工作專業人才核心技術能力培養中的實驗教學設計，校級教研項目，2019CE43，主持完成。
