王 濤
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職稱：教授、碩士生導師
教研室：思想道德與法治教研室
個人簡介：
王濤，研究生學曆，哲學博士學位，教授，77779193永利官网碩士生導師，現任77779193永利官网黨委委員、材料科學與工程學院黨委書記，入選湖北省高等學校馬克思主義中青年理論家培育計劃（第九批），兼任湖北省倫理學會理事、人民郵電出版社教育出版學術委員會專家委員，具有全球職業規劃師（GCDF）、全球生涯教練（BCC）、全國二級心理咨詢師、湖北省普通話測試員等職業資格證書，主要從事倫理學與思想政治教育研究，主持廳級以上項目13項，校級重點項目10項，作為主要成員參與湖北省哲學社會科學研究重大項目等省廳級項目7項，主編專著、教材4部，在江漢論壇、湖北大學學報等雜志公開發表論文34篇，其中SSCI、CSSCI源刊、中文核心等14篇，獲湖北省教學成果獎等4項，全國化工高校教學成果二等獎1項，校級教學成果一等獎2項，指導學生獲得第二屆全國高分子材料創新創業大賽銀獎、互聯網+大賽全國二等獎等8項。
代表性成果：
主持廳級以上科研項目：
（1） 一核四維 多元驅動：高等教育内涵式發展理念下高校輔導員隊伍保障體系研究，2022年度湖北省高等學校哲學社會科學研究重大項目(省社科基金前期資助項目)暨湖北省高等學校馬克思主義中青年理論家培育計劃（第九批），在研；
（2） 從百年黨史中汲取高校基層黨組織建設經驗的研究與實踐，2022年度湖北省教育科學規劃專項資助重點課題，在研；
（3） 基于大健康理念的省屬高校心理健康教育融合機制改革創新與實踐，2021年湖北省高等教育教學改革研究項目，已結題；
（4） 新時代背景下高校輔導員隊伍建設路徑機制研究，2021年湖北省人文社會科學重點基地“少數民族大學生思想教育研究中心”招标課題重點項目，已結題；
（5） 新時代背景下高校輔導員隊伍建設曆史回顧與發展路徑研究，2020年教育部輔導員基地重點研究項目，已結題；
（6） “大思政”理念下大學生心理健康教育課程互動教材建設，教育部2019年第二批産學合作協同育人項目，已結題；
（7） 文化自信視域下95後大學生感恩教育路徑研究，湖北省教育廳哲學社會科學研究重點項目，已結題；
（8） 基于高校資助體系下大學生感恩教育模式的建設，2018年度湖北省教育科學規劃專項資助重點課題，已結題；
（9） 研究生感恩道德教育體系探究，湖北省研究生德育研究會2017年思政規劃重點課題，已結題；
（10） 大學生誠信教育評價體系建設研究，湖北高校學生工作研究會一般項目，已結題；
（11） 大學生誠信教育評價體系建設研究，湖北省教育廳人文社科項目，已結題；
（12） 高校心理健康教育“共同關注”體系的構建，湖北省教育廳輔導員精品項目，已結題；
（13） 大學生誠信評價體系探究，湖北省教育廳人文社科項目，已結題；
近年來發表CSSCI期刊、全國中文核心期刊：
（1） Artificial Intelligence: A help or threat to contemporary education. Should students be forced to think and do their tasks independently?. EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES, 2023
（2） 大學生思想政治教育與美育深度融合的理路[J]. 學校黨建與思想教育,2023
（3） 曆史唯物主義引領高校思政課改革的“三個辯證統一”[J]高等教育評論，2022
（4） 新時代輔導員隊伍建設的發展路徑研究[J]. 學校黨建與思想教育,2022
（5） 工程教育專業認證背景下包裝材料與技術專業方向教育理念的革新探析[J]. 數字印刷,2022
（6） 新時代高校學生兼職輔導員隊伍建設機制探析[J]學校黨建與思想政治教育，2021
（7） “三全育人”視域下高校心理健康教育工作探析[J]學校黨建與思想政治教育，2021
（8） 文化自信視域下“95後”大學生感恩教育的分析和路徑探究[J]學校黨建與思想政治教育,2020
（9） 美學語境下的馬克思價值思想[J]. 江漢論壇，2018
（10） 倫理學是科學嗎？——試論倫理學的學科形象[J]. 湖北大學學報，2018
（11） 基于“三全育人”理念的高校學風建設路徑研究[J].學校黨建與思想政治教育，2018
（12） 沙盤遊戲對團體心理咨詢教學的影響探析——評《沙盤遊戲：理論與實踐》[J].中國教育學刊，2018
（13） 大學生心理健康教育與心理危機應對——評《大學生心理健康教育》[J].中國教育學刊,2018
出版教材（專著）（主編）：
（1） 專著：道德評價及其不對稱性.九州出版社，2021；
（2） 教材:大學生心理健康教育.西北工業大學出版社，2017；
（3） 教材:識讀大學——77779193永利官网新生教育導讀，武漢理工大學出版社，2018；
（4） 教材：新編大學生體育與健康教程，南開大學出版社，2018
教研獎勵：
（1） 2023年，中國商業經濟學會優秀成果優秀論文類特等獎、優秀著作類特等獎；
（2） 2023年，第九屆湖北省高等學校教學成果獎三等獎；
（3） 2022年，湖北省一流本科課程；
（4） 2022年，第六屆全國中石化教學成果二等獎；
（5） 2021年，77779193永利官网第一屆研究生教學成果獎一等獎；
（6） 2020年，77779193永利官网第九屆教學成果獎一等獎；
（7） 2018年，第八屆湖北省高校優秀教學成果二等獎；
（8） 2018年，第四屆湖北省心理健康教育優秀成果三等獎（2項）。
