（通訊員：延飛）根據校黨委《關于印發〈2020年理論學習中心組專題學習重點内容安排〉的通知》和《77779193永利官网2020年上半年教職工政治學習安排》，77779193永利官网黨委理論學習中心組（擴大）6月下旬的學習主題是加強師德師風建設、争做“六要”思政課教師，學習内容為重溫《新時代高校教師職業行為十項準則》、《教育部關于高校教師師德失範行為處理的指導意見》、《77779193永利官网師德考核實施辦法》等文件精神。
鑒于疫情防控需要和返校工作繁忙，本次學習交流難以找到一個集中時間進行，而是安排從6月22日到6月27日期間，以線上（“馬院黨委學習中心組”微信群）斷續文字交流方式進行。參加學習交流的包括學院班子成員和教工支部書記。以下為中心組（擴大）在線書面學習交流觀點摘要。
“基礎”黨支部書記賀新芳副教授：作為高校一名思政課教師，要站好講台，必須有正确的政治站位和堅定的政治立場，同時還要加強自身的道德修養，做到言傳身教，慎獨自律。無論是課堂講課，還是課下跟學生qq和微信群的交流，以及平時的微博、朋友圈發表見解，都應該宣揚社會主流價值觀，傳播正能量。
“綱要”黨支部書記施亞利博士：作為一名高校思政課教師，我們要遵守職業行為準則，不可突破師德師風的底線。網絡時代，各種思想魚龍混雜，我們不僅要正确辨别，也要教會學生辨别，發表網絡語言，要符合中國特色社會主義主流價值觀，傳遞正能量。
“原理”黨支部書記李齊博士：學習了《十項準則》之後，我清楚地認識到高校教師應該具有高尚道德品質，而且能夠使我深入地理解如何做一名有道德的教師。我認為，在當前社會問題矛盾增多，高校意識形态領域鬥争激烈的形勢下，隻有堅定理想信念，恪守道德規範，自覺抵制歪門邪道和旁門左道的誘惑，才能夠立德樹人。
“概論”黨支部書記餘偉斌博士：作為高校思想課教師，我們除了要嚴格遵守職業行為和師德行為規範外，還應不斷學習提升自身的理論水平，增強“四個意識”，做到“兩個維護”。在教學實踐中做好習近平新時代中國特色社會主義思想的“三進”工作。對于各種錯誤言論和思潮要敢于亮劍，維護馬克思主義在我國意識形态領域的領導地位。
副院長常城副教授：通過《十項準則》和《指導意見》的學習，使我對教師職業有了更深的認識。教師作為一個職業，它是人謀生的手段，但是從社會良心上看，它是生命影響生命的良心活，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必要重于言教。因此，我們應該珍惜人民的教育事業，熱愛教育事業，要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高标準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
副院長金詩燦副教授：高校師德失範行為，盡管是極個别教師的個人行為，但一旦出現，就會給所在學院學校甚至整個高校教師行業帶來消極的負面影響。因此，嚴格要求，嚴肅處理，規範管理，加強教育，對高校教師來講，既是嚴管，更是厚愛。作為一名高校思政課教師，一定要明白自己的職業規範，守住職業底線，遠離禁區紅線，将《十項準則》牢記于心，将《指導意見》牢記于心，做一名無愧于黨的培養，無愧于人民的厚望，無愧于學生期盼的合格的新時代教育工作者！
院長曹勝亮教授：人無德不立，國無德不興。道德強則國家強，道德興則民族興。涵養，緻知，笃行三者，便是以涵養為首，崇德而定勢。業精于勤而荒于嬉，行成于思毀于随，并不是由于決心才正确，應該由于習慣而正确。不僅能做正确的事情，而且養成不是正确的事情就做不了的習慣。隻有立好德，修好身，我們才能自覺堅守底線、不越紅線、遵紀守法，遵從教學規律，遵從學術信仰，恪守學術道德，做好學生的表率。以身作則，率先垂範。我們要在教育部和學校的堅強領導下同頻共振、接續奮戰，讓全院教師師德建設同向同行，構建“優秀師德”一線主陣地；我們要在教學和科研中不折不扣的貫穿和執行三個文件精神，在馬言馬，在馬研馬，整合優質教育資源，搶抓發展機遇，為實現馬院跨越式發展貢獻思德智慧和正确的政治力量。
黨委書記舒先林教授：師德師風是評價教師隊伍素質的第一标準。“準則”的發布明确了新時代教師職業規範，并針對主要問題、突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛，是深化師德師風建設，造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關鍵之舉；“意見”的發布則是為進一步規範高校教師履職履責行為，落實立德樹人根本任務，弘揚新時代高校教師道德風尚，努力建設有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的高校教師隊伍。作為新時代高校思政課教師，我們要把“準則”、“意見”和習近平總書記“3.18”講話中對思政課教師提出的“六要”素質行為标準結合起來，嚴格要求自己，要言傳更要身教；要著書更要立說；要教書更要育人；要把論文寫在報刊上，更要寫在祖國大地上。隻有這樣，才能真正落實立德樹人的根本任務，發揮教書育人的引領和示範作用。
（審稿人：舒先林）
