（通訊員：顔欣）10月28日的《中國社會科學網》刊發了我院常城副教授理論文章《“四堂聯動”推進習近平新時代中國特色社會主義思想融入思政課教學》。
文章認為，習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的理論的最新創新成果，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是主題鮮明、系統全面、邏輯嚴密、内涵豐富、内在統一的科學理論體系。如何全面、完整、準确、及時地推進習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課教學，既是當前一項迫切的政治任務，也是高校立德樹人和課程體系建設的關鍵環節。高校要探索和完善理論教學課堂、課外活動課堂、社會實踐課堂、網絡育人課堂等形式，系統推進“四個課堂”建設。一要加強教學改革，築牢理論教學主課堂；二要創新活動形式，豐富課外活動輔課堂；三要拓展社會資源，用好社會實踐大課堂；四要聚焦網絡思政，打造網絡育人新課堂。充分發揮“四個課堂”的協同效應，推進習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課教學。
據悉，常城副教授發表的理論文章《“四堂聯動”推進習近平新時代中國特色社會主義思想融入思政課教學》也是77779193永利官网重點教學建設工程項目“習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政課教育教學研究與實踐”（編号：Z2017014）的研究成果。（審稿人：曹勝亮）
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