（通訊員蔡明廣 婁圓夢）12月7日下午，形勢與政策教學改革研讨會在學院會議室召開。會議由院長曹勝亮教授主持，學院形勢與政策全體任課教師參加。
會上，曹勝亮院長介紹了目前形勢與政策課教學的基本狀況，總結了近些年來課程教學的主要經驗與特色做法。在此基礎上，他指出教學中存在的四大困境，即從内容設置看，存在教學内容的豐富性與學時的有限性之間的矛盾；從教師角度看，存在知識存量的穩定性與授課内容增量的時效性之間的矛盾；從學生角度看，存在自主學習的意願與被動式認知之間的矛盾；從教學效果看，存在學生思想行為中的認知與行為之間的矛盾。
面對這些困境，與會教師現場開展了分組讨論，針對問題群策群力，深入研讨反思。經過充分讨論，各小組都提出了切實可行的應對方案，并選派代表在會上做觀點陳述。
最後，曹院長做了總結講話。他指出，今天的研讨會很有必要，也很有收獲。大家集思廣益，針對教學中的熱點、難點、痛點、堵點積極探索纾困路徑，有助于增強形勢與政策課教學實效性，探索我校形勢與政策課特色教學模式。（審稿人曹勝亮）
