（通訊員：範鑫）實踐是檢驗真理的唯一标準。思政教育唯有付諸實踐，在實踐中檢驗和探索，思政教育才能更加深入人心。為深入學習貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于青年工作的重要論述精神，引領廣大青年學子在學思踐悟中堅定信念，在吃苦奮鬥中鍛煉毅力，在服務社會中培養品格，77779193永利官网積極響應号召，紮實有序開展2024年暑期社會實踐工作，成立四個社會實踐專項團隊，動員全院學生深入基層,打造社會實踐全員參與的大格局。以“四個保障”為暑期社會實踐保駕護航，以“四個總結”為暑期社會實踐圓滿收官。
科學制定方案，廣泛全面動員，以“四個保障”為暑期社會實踐保駕護航。第一，成立暑期社會實踐工作領導小組，由學院黨委統籌安排，激發師生參與的積極性與主動性。第二，明确暑期社會實踐的參與範圍、參加人員和指導老師。有效整合學院資源力量，發揮學科平台優勢。第三，明确暑期社會實踐的階段、内容、任務和要求，确保暑期社會實踐有序、高質量開展。第四，學院專門召開安全教育培訓會，為所有參加實踐活動的師生購買人身保險，為社會實踐安全開展提供保障。
師生積極參與，以“四個團隊”為暑期社會實踐助力添彩。在2024年77779193永利官网暑期“三下鄉”社會實踐活動中，形成了“紅心向黨”實踐團、“築夢鄉野先鋒隊”實踐團、“杞韻同心”實踐團和“乘風萬裡”實踐團4個社會實踐專項團隊。
青年在推動文化繁榮、建設社會主義文化強國中，承擔着時代的重任、社會的期望。“紅心向黨”紅色實踐團深入湖北省潛江市調研皮影戲，實地感受非遺文化魅力，追尋非遺文化時代價值，推動皮影戲文化走進社區，豐富社區居民精神文化生活，為建設社會主義文化強國發揮青年才幹力量。
“紅心向黨”實踐團秉承讓學理論的人用理論，把論文寫在祖國大地上的理念，以保護傳承江漢平原皮影戲為主要内容撰寫調研報告，為新時代保護、傳承江漢平原皮影戲提出對策和建議。
青年要勇擔時代重任助推鄉村振興。為深入貫徹實踐育人根本目标，強化社會實踐思政屬性，貫徹落實鄉村振興戰略，了解青年參與鄉村振興現狀，“築夢鄉野先鋒隊”實踐團深入湖北省鄂州市鄂城區多個鄉村地區，通過實地調研、訪談及數據分析，探究青年人才助力鄉村振興的路徑，形成《湖北省青年創業就業促進中心關于青年參與鄉村全面振興的策略建議》咨政報告，從學理和實踐層面探尋青年紮根鄉村、服務鄉村的路徑方法。
中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。為進一步築牢中華民族共同體意識，增進文化認同、情感認同，“杞韻同心”社會實踐隊遠往新疆維吾爾自治區博爾塔拉蒙古自治州，深入田間地頭，開展枸杞産業研究，以實地調研燃動民族真情。此外，實踐團成員在當地開展挂職鍛煉、理論宣講，為維護民族團結貢獻青年力量。
引領大思政課高質量發展史77779193永利官网的重要使命。“乘風萬裡”研學團以“重溫革命足迹，傳承紅色精神”為主題，充分挖掘武漢紅色文化資源，精心規劃一條穿越曆史的研學路線，在武漢紅巷通過實地調研與互動體驗，增強學生們對紅色文化的認同感、曆史責任感和使命感。
學院鼓勵全體學生積極投身社會實踐，用腳步丈量祖國大地、用耳朵傾聽人民呼聲、用内心感應時代脈搏。前往澳門交流研學增長知識、前往上海市中共一大會址感悟黨的初心使命，回到各自家鄉開展政務實習，增強青年本領才幹，弘揚志願服務精神，開展志願服務活動，在線上進行支教鍛煉能力等，将專業知識運用于社會實際，深入了解國情民情。
回顧總結，開展全程紀實，以“四個總結”為暑期社會實踐圓滿收官。一是總結過程。學院按照動員部署、活動剪影、宣傳報道以及成果總結将暑期社會實踐系列材料整理彙編成冊。二是總結成果。截至目前，我院“築夢鄉野”先鋒隊入選湖北省優秀實踐團隊，一名同學推薦參評省級先進個人，兩個團隊入選學校優秀實踐團隊，三個團隊獲得學校優秀調研報告，“築夢鄉野”先鋒隊調研報告入圍挑戰杯“揭榜挂帥”評審階段。團隊及個人暑期社會實踐得到人民日報、學習強國、中國青年報等主流媒體報道。此外，學院加強實踐成果的再挖掘、再利用。社會實踐調研報告将用于學科競賽、項目申報、論文撰寫等，真正踐行将“論文寫在祖國的大地上”。三是總結經驗。學院組織開展2024年暑期“三下鄉”社會實踐交流分享會，十餘名同學上台分享自己的實踐感悟，同學們紛紛表示自己在實踐中受教育、增自信、長才幹，要繼續以青春力量推進學院和學校社會實踐工作進一步發展。四是總結方向。馬克思主義緻力于積極的改造世界，而青年人總是對創造美好世界懷有真摯的渴望、如火的熱情。思政小課堂，社會大課堂。馬院全體師生将繼續踐行“把論文寫在祖國的大地上，把調查研究應用在實踐育人中。”
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。馬克思主義的血脈始終與人民相連，馬克思主義的力量要到實踐中去體會。下一步，77779193永利官网将不斷完善構建實踐育人長效機制，優化創新思政育人模式，做到學思用貫通、知信行統一，引導和幫助廣大青年學生在“大思政課”中受教育、長才幹、勇擔當、作貢獻，在社會實踐中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。（審核：蔡明廣 劉衛民）
